Lehrgang Berlin 2026/Unterrichtsplan - Versionsgeschichte

DC4LW um 16:59, 18. Aug. 2026

DC4LW — Tue, 18 Aug 2026 16:59:31 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 16:59, 18. Aug. 2026
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	=== Nachmittag (Rotation „Betrieb, Ausbreitung & Messen", 6 Stationen/6 Gruppen) ===		=== Nachmittag (Rotation „Betrieb, Ausbreitung & Messen", 6 Stationen/6 Gruppen) ===
	Ausbilder: {{c\|DC4LW}}, {{c\|DJ0NIX}}, {{c\|DM8SB}}		Ausbilder: {{c\|DC4LW}}, {{c\|DJ0NIX}}, {{c\|DM8SB}}
		+
	Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50		Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50

DC4LW — Tue, 18 Aug 2026 16:58:00 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 16:58, 18. Aug. 2026
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	! Zeit !! Inhalt		! Zeit !! Inhalt
	\|-		\|-
-	\| 10:00–10:30 \|\| Admin: BNetzA-Prüfungsanmeldung	+	\| 10:00–10:30 \|\| Admin: BNetzA-Prüfungsanmeldung und Putlitz-Planung
	\|-		\|-
	\| 10:30–11:15 \|\| L4 Internationaler Funkbetrieb		\| 10:30–11:15 \|\| L4 Internationaler Funkbetrieb

DC4LW — Tue, 18 Aug 2026 16:46:18 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 16:46, 18. Aug. 2026
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	Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50		Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50

-	Stationen: '''S1''' ~~Dipol 10 m bauen & messen~~ A · '''S2''' ~~Dipol 10 m bauen & messen~~ B · '''S3''' Antennen 70 cm/2 m/10 m zeigen · '''S4''' Stehwelle, Leitungen und Stecker · '''S5''' Modulation simulieren · '''S6''' Digimodes	+	Stationen: '''S1''' Buddypole testen A · '''S2''' Buddypole testen B · '''S3''' Antennen 70 cm/2 m/10 m zeigen · '''S4''' Stehwelle, Leitungen und Stecker · '''S5''' Modulation simulieren · '''S6''' Digimodes
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! Gruppe !! R1 !! R2 !! R3 !! R4 !! R5 !! R6		! Gruppe !! R1 !! R2 !! R3 !! R4 !! R5 !! R6

DC4LW — Tue, 18 Aug 2026 16:42:49 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 16:42, 18. Aug. 2026
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	== T1 – Sa 19.09., 10:00–12:30 (Theorie + Demo) ==		== T1 – Sa 19.09., 10:00–12:30 (Theorie + Demo) ==
		+	Ausbilder: {{c\|DC4LW}}, {{c\|DJ0NIX}}
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! Zeit !! Inhalt		! Zeit !! Inhalt
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	== T2 – Sa 26.09. ==		== T2 – Sa 26.09. ==
	=== Vormittag (Theorie) ===		=== Vormittag (Theorie) ===
		+	Ausbilder: {{c\|DC4LW}}, {{c\|DJ0NIX}}
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! Zeit !! Inhalt		! Zeit !! Inhalt
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	=== Nachmittag (Rotation „Betrieb, Ausbreitung & Messen", 6 Stationen/6 Gruppen) ===		=== Nachmittag (Rotation „Betrieb, Ausbreitung & Messen", 6 Stationen/6 Gruppen) ===
		+	Ausbilder: {{c\|DC4LW}}, {{c\|DJ0NIX}}, {{c\|DM8SB}}
	Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50		Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50

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	== T3 – Sa 10.10., 10:00–12:30 (Theorie) ==		== T3 – Sa 10.10., 10:00–12:30 (Theorie) ==
		+	Ausbilder: {{c\|DJ0NIX}}, {{c\|DM8SB}}
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! Zeit !! Inhalt		! Zeit !! Inhalt

DC4LW — Tue, 18 Aug 2026 16:27:56 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 16:27, 18. Aug. 2026
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	Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50		Runden: 13:00–13:20 · 13:30–13:50 · 14:00–14:20 · 14:30–14:50 · 15:00–15:20 · 15:30–15:50

-	Stationen: '''S1''' Ausbildungsfunk A · '''S2''' ~~WebSDR~~ · '''S3''' ~~Relais-Funken~~ · '''S4''' Digitalfunk ~~(Einführung DMR)~~ · '''S5''' ~~Ausbildungsfunk B~~ · '''S6''' ~~Umgang mit Messgeräten~~	+	Stationen: '''S1''' Ausbildungsfunk A · '''S2''' Ausbildungsfunk B · '''S3''' Digitalfunk A · '''S4''' Digitalfunk B · '''S5''' WebSDR lokal · '''S6''' WebSDR remote
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! Gruppe !! R1 !! R2 !! R3 !! R4 !! R5 !! R6		! Gruppe !! R1 !! R2 !! R3 !! R4 !! R5 !! R6

DC4LW — Sat, 15 Aug 2026 10:14:43 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 10:14, 15. Aug. 2026
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	* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.		* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.
	* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''		* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''
		+	* Kalenderabonnement mit allen Terminen https://berlin.ccc.de/calendars/Amateurfunk.ics

DC4LW — Tue, 11 Aug 2026 19:57:50 GMT

Plan zum Kalender wieder raus; der wird woanders gehostet

← Nächstältere Version		Version vom 19:57, 11. Aug. 2026
Zeile 15:		Zeile 15:
	* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.		* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.
	* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''		* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''
-	* Der [https://dc4lw.de/~lars/kurs2026/Chaoswelle_Lehrgang_Berlin_2026.ics Plan als Kalenderdatei] zum abonnieren

DC4LW — Tue, 11 Aug 2026 17:48:59 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 17:48, 11. Aug. 2026
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	* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.		* Der Plan ist mit Unterstützung von KI zur Optimierung der Zeiten anhand der Erfahrungen aus den letzten Jahren entstanden.
	* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''		* '''Der Plan kann sich immer noch ändern'''
		+	* Der [https://dc4lw.de/~lars/kurs2026/Chaoswelle_Lehrgang_Berlin_2026.ics Plan als Kalenderdatei] zum abonnieren

DC4LW — Sun, 09 Aug 2026 18:52:04 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 18:52, 9. Aug. 2026
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-	<div style="background:lightyellow; margin: 5px; padding: 5px; border: 2px solid orange; border-radius: 5px;">	+	<!-- <div style="background:lightyellow; margin: 5px; padding: 5px; border: 2px solid orange; border-radius: 5px;">
	Wir arbeiten gerade noch am Unterrichtsplan und evaluieren unterschiedliche Optionen. Die Tage stehen fest – es geht um die Frage, ob wir Frontalunterricht oder Inverted Classroom machen. Die zweite Variante gibt mehr Raum für Verständnisfragen, Rechenaufgaben und Praxis, erfordert aber einen höheren Grad an selbstständigem Lernen.		Wir arbeiten gerade noch am Unterrichtsplan und evaluieren unterschiedliche Optionen. Die Tage stehen fest – es geht um die Frage, ob wir Frontalunterricht oder Inverted Classroom machen. Die zweite Variante gibt mehr Raum für Verständnisfragen, Rechenaufgaben und Praxis, erfordert aber einen höheren Grad an selbstständigem Lernen.
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DC4LW — Sun, 09 Aug 2026 16:46:49 GMT